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日大内部進学に最も重要!
基礎学力(旧・日統一)到達度テスト
点数を上げます!

※基礎学力到達度テストとは平成25年度の新入生より、日本大学付属高等学校統一テスト(旧・日統一)の代わりに実施されている試験です。

基礎学力到達度テスト本番まで あと

全国最大級の内部進学実績!

※ご紹介の体験談は個人の体験談であり、成果を保証するものではございません。

私立専門のプロ家庭教師が
基礎学力到達度テストの
点数を上げます!

私たち「私立専門家庭教師のメガスタ私立」は、全国でも最大級の日大付属生の指導実績があります。
これまでにも数多くの日大付属生を指導し、希望の学部へ進学させてきました。

このページでは日大付属生が、日大へ内部進学するにあたって、特に重要な基礎学力到達度テストで点数を上げるポイントをお伝えします。

日大の基礎学力到達度テストの
点数を上げる3つのポイントとは?

日大付属校に通われているご家庭ならご存知の通り、「基礎学力到達度テスト」は全国の日大付属校生を対象に実施されるテストです。その結果が、どの学部に内部進学できるかに大きく影響します。

内部進学を目指すご家庭にとって、基礎学力到達度テストの点数をいかにとるかが重要となってきます

メガスタは家庭教師として、創立20年以上に渡り、多くの日大付属生を指導してきました。実績は全国でもトップクラスで、日大付属生の成績を上げるノウハウがあります。

このページでは、「基礎学力到達度テスト」の点数を上げる3つのポイントをご説明します。 日大付属校に通うご家庭にとっては必ず参考になる内容ですので、ぜひご覧ください。

基礎学力到達度テストの点数は希望学部の
基準点に届いていますか?

日大に内部進学を目指しているご家庭で、次のようなことに当てはまることはないでしょうか?

  • 基礎学力到達度テストの対策の仕方がわからない
  • 行きたい学部の基準点に届いていない
  • 苦手科目が足を引っ張っている
  • 勉強の仕方がよくわかっていない
  • 過去の単元が抜けている

少しでも当てはまることがあるご家庭は、対策や勉強の見直しが必要です。

ご存知の通り、日大付属生の全員が日大に内部進学できるわけではありません。内申点と基礎学力到達度テストで一定の基準をクリアしないと、日大に内部進学できません。

さらに、人気学部や希望学部に内部進学したい場合は、基礎学力到達度テストで、各学部の基準点を超えないといけません。

次のグラフは、日大付属校(一部)の内部進学率を表しています。外部受験する生徒が多い・少ないなど、付属校ごとに事情は異なりますが、全員が内部進学している付属校はありません

日大内部進学率
日大第一
日大第二
日大第三
日大豊山
日大豊山女子
日大日吉
日大藤沢
千葉日大
日大習志野
77.2%
22.8%
30.5%
69.5%
46.9%
53.1%
84.3%
15.7%
61.3%
38.7%
55.5%
44.5%
44.3%
55.7%
60.9%
39.1%
37.8%
62.2%

 ※日大付属校の一部の内部進学率をご紹介しています。

日大付属校に通っていても、成績下位の生徒さんは内部進学できませんし、基礎学力到達度テストで基準点を超えなければ、希望の学部の内部推薦はもらえません。

ここからは、そんな重要な日大の基礎学力到達度テストで、どのように対策すれば点数を上げられるのか、具体的にご説明します。

日大・基礎学力到達度テスト
内部進学への影響度は?

日大付属校の基礎学力到達度テストは、高1~高3の3年間で計4回行われます。そのうち、内部進学の選考に関わるのは、高2以降の3回のみです。

しかし、下記の表の通り、それぞれ内部進学に影響する割合が異なります。3回のテストのうち、内部進学に影響が最も大きいのが、高3年9月の基礎学力到達度テストです。

▼テストの内部進学選考における割合は、
実施される時期によって異なる
学年/実施月 内部進学選考における割合 科目
文系 理系
高校1年/4月 英語・国語・数学
高校2年/4月 20%
高校3年/4月 20%
高校3年/9月 60% 英語・国語・数学
(数Ⅲは含まない)
+
※1.選択科目
英語・国語・数学
(数Ⅲは含まむ)
+
※2.選択科目

※1.選択科目 文系:日本史・世界史・地理・倫政 から選択

※2.選択科目 理系:物理・化学・生物 から選択

内部進学選考における評価の割合が低いとはいえ、高2・高3の4月度テストも、もちろん大事です。

ですが、3回のテストの中でも、影響の大きい高3・9月のテストで基準点を超える点数を取ることは、希望の学部に内部進学する上で特に重要になります。

さらに現在、高校3年生の生徒さんは、高校2年生時の基礎学力到達度テストが、新型コロナウイルスの影響で中止となったため、割合が以下のように変更になっています。

「高校3年生/4月 30%」
「高校3年生/9月 70%」

そのため、最後の基礎学力到達度テストで失敗してしまうと、希望学部への進学はおろか、日大への内部進学の道も危うくなってしまうのです。

日大・基礎学力到達度テストの
特徴について

ここからは、基礎学力到達度テストの試験内容について、ご説明します。

【試験科目】

英・数・国の3科目が基本 文系・理系に関わらず数学が必須
基本的に文系理系ともに、英語・国語・数学の3科目です。高校3年9月の最後のテストだけは3科目+選択科目の4科目で行われます。また、数学は文系と理系で範囲・難易度は変わります。
特徴的なのは、文系理系に関わらず数学が必須となっていることです。数学を苦手とする文系の生徒さんは多いので、差がつくポイントになります。

【難易度】

センター試験に準じた難易度 決して簡単なテストではない
日大の基礎学力到達度テストの難易度は、センター試験レベルの基礎的な内容の問題が多くを占めています。問題形式も、センター試験を意識したつくりとなっており、解答方法は全問マークシートで問題数もセンター試験と同じくらいの問題数となっています。
普段の定期テストと比べると、問題量が多く、範囲が広いため、決して簡単なテストではありません。難問奇問は出題されませんが、解くスピードと問題を取りこぼさない正確性が高得点を取る上で重要になります。

日大・基礎学力到達度テスト科目別
傾向と対策ポイント

ここからは、科目別の傾向と対策のポイントについてご紹介します。各科目の傾向について高校3年の9月に実施されるテストを例に挙げて説明します。

英語

最初に、英語について解説します。英語は、出題傾向が毎年ほとんど同じです。大問1から、リスニング、文法問題、空所補充問題、整序問題、会話文ときて、最後に2題長文問題というのがお決まりの構成パターンです。

ただし、高3の4月と9月では大問の構成が変わります。 具体的には、大問7題から5題に減っています。

▼高3・4月度テストと9月度テストの比較
2018年 4月(高校3年時)
大問 1:リスニング
大問 2:語彙・文法問題
大問 3:空所補充
大問 4:整序問題
大問 5:会話文
大問 6:長文読解(グラフ)
大問 7:長文読解(単語穴埋め)
2018年 9月(高校3年時)
大問 1:リスニング
大問 2:文法問題・会話文・整序問題
大問 3:長文読解(グラフ)
大問 4:長文読解(空所補充)
大問 5:長文読解

ですが、全体の問題の数(解答数)が減っているわけではないので注意が必要です。

特に、高3の9月の基礎学力統一テストの英語の大問5の長文問題は、かなり時間がかかる内容です。その上、配点も高く設定されています。最後まで解き終えることができるように、時間配分とスピードが重要になります。

国語

高3・9月は、評論文と古文の配点が高くなる
出題傾向の変化に注意

次に、国語について解説します。国語も例年、出題傾向は決まっています。現代文が3題、古文と漢文が1題ずつで構成されています。

英語と同様、高3の4月と9月では配点が異なるので注意が必要です。

▼高校3年4月・9月実施 国語の配点の違い
国語の問題構成

大問 1:知識問題
大問 2:評論
大問 3:小説
大問 4:古文
大問 5:漢文
2018年4月
(高校3年時)
大問 1:20点
大問 2:20点
大問 3:20点
大問 4:20点
大問 5:20点
2018年9月
(高校3年時)
大問 1:14点
大問 2:26点
大問 3:20点
大問 4:25点
大問 5:15点

上記の表の通り、

・知識問題と漢文 → 配点が低くなる
・評論文と古文 → 配点が高くなる

と、配点のバランスが変わります。

高3の9月の国語では、配点が高い評論文と古文に時間を割くこと、重点的に対策することが重要です。

数学

最後に、数学について文系理系に分けて解説します。英語や国語と同じく、出題傾向は毎年同じです。

◎ 文系数学

文系の数学の出題範囲は、数Ⅰ・Ⅱ、数A・Bからまんべんなく出題されます。 多くは標準レベルの問題で、教科書付随の問題集レベルの問題や、入試における定番問題が出題されます。文系の生徒さんは数学を苦手とする傾向にあります。基礎学力到達度テストの文系数学でも、問題の難度に比べて平均点は低めです。文系の生徒さんは数学で高得点が取れれば、周りと大きく差をつけられます。

◎ 理系数学

理系の数学の出題範囲は、文系の出題範囲に加え、数Ⅲの内容も含まれます。出題範囲が例年決まっており、問題の難易度や傾向も一定です。その傾向に合わせた対策を徹底することで得点源にもなる科目です。難易度は標準レベルとはいえ範囲が広いので苦手単元をいかに落とさないかが重要になります。

日大の基礎学力到達度テストで
点数を上げる3つのポイント

ここからは、基礎学力到達度テストで点を取るためのポイントをご説明します。大きく分けて3つのポイントがあります。

① 出題パターンは毎年同じ!徹底した傾向対策が重要

先ほどからくり返しお伝えしていますが、日大付属校の基礎学力到達度テストは、出題傾向が毎年ほぼ同じです。下の表を見ていただければお分かりになると思いますが、例年、大問構成は決まっていて、出題傾向はほぼワンパターンです。

▼高校3年9月 英語の出題内容
(2017年と2018年の比較)
2017年9月
大問 1:リスニング
大問 2:文法問題
大問 3:長文読解(グラフ)
大問 4:長文読解(空所補充)
大問 5:長文読解
2018年9月
大問 1:リスニング
大問 2:文法問題
大問 3:長文読解(グラフ)
大問4:長文読解(空所補充)
大問5:長文読解

英語の場合なら、文法問題を早く正確に解いて、いかに長文に時間をあてられるかがカギとなります。長文の中でも、特に配点が高い「大問5」に時間を割ければ、高得点に繋がります。

このように、科目ごとの出題パターンを把握した上で、その傾向に即した対策を徹底することで、格段に点数は上げやすくなります。

② 苦手科目を早期に解消すること!
その上で、3科目の合計点で戦略を考える

日大付属校の基礎学力到達度テストは、大学入試(一般的な私大文系)と異なり、科目ごとに点数の偏りがありません。例えば、英語だけ150点で、他の科目は100点ということはありません。全科目100点で統一されています。ですので、苦手科目がある場合は早めに解消することが重要です。その上で、得意科目で点数を伸ばすなど、3科目の合計でどう基準点を超えるのか戦略を立てることが重要になります。

③ いかに素早く解けるかが重要!解答スピードを速くする

日大の基礎学力到達度テストは、試験時間の割に問題量も多く、範囲が広くなっています。センター試験を意識した試験内容で、スピードがとても重要になる試験です。

解答スピードを上げるためには、基礎学力到達度テストの過去問演習で傾向に慣れることは必ず必要です。さらに、同じ問題でもより早く解けるテクニックを知っているかも重要ですし、時間配分や問題の取捨選択が的確にできるかも大事になります。 英語の場合は長文問題のウエイトが大きい(特に高3・9月の最後の基礎学力到達度テスト)ので、長文読解のスピードも重要になります。

日大付属校の基礎学力到達度テストで高得点を取るには、この3つのポイントが重要です。

① 出題パターンは毎年ほぼ同じ

② 苦手科目の解消(英語の傾斜配点ではないので、3科目合計が重要)

③ スピード

基礎学力到達度テストの特徴を理解し、的確な対策を講じることで、結果(点数)は大きく変えることが出来ます。

日大付属校の基礎学力到達度テストに強い
家庭教師ができること!

ただ、こうした対策を生徒さん一人で完璧に行うのはなかなか難しいことです。 その場合、「日大付属校の基礎学力テストに強い家庭教師に頼る」というのも一つの方法です。

私たちメガスタは、これまで20年以上に渡り数多くの日大付属校の生徒さんを指導してきました。基礎学力到達度テストが旧・日統一のころから蓄積してきたノウハウがあります。

    家庭教師ができること

  • ・ 基礎学力到達度テストの傾向に合わせた試験対策をします
  • ・ 希望の学部に内部推薦がもらえるようにします
  • ・ 苦手科目や単元を解消します
  • ・ 基礎固めはできるだけ短期間で終えます
  • ・ 必要があれば、前の学年の内容までさかのぼって指導します
  • ・ 基礎学力到達度テストの点数を上げます(基準点を超えられるようにします)

他にもありますが、主なものを挙げるとこうなります。さらに、お子さん一人ひとり学習状況は異なるので、その状況に合わせた指導を行います。

基礎学力到達度テストは、日大付属校の学内テストとはいえ、大学入試(センター試験)に匹敵する内容です。通常の定期テストとは全く異なります。

特に、高3の生徒さんは、9月に実施される最後の基礎学力到達度テストで、内部進学がどうなるかほぼ決まります。後悔しない進学をするためにも、ぜひ「基礎学力到達度テストに強い家庭教師」もご検討ください

基礎学力到達度テスト対策で
希望の学部に
内部進学できた
日大付属生の声をご紹介!

最後に、実際にメガスタの基礎学力到達度テスト(日大の内部進学対策)で成績を上げて、希望の学部に内部進学を決めたご家庭の声をお聞きください。

「苦手な数学で92点取れた!」
「先生の攻略法が完璧でした!」

日大櫻丘→日本大学 法学部 正木義孝さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

内部進学・喜びの声

■ どのような理由で家庭教師を始めましたか?

数字の成績が悪くて、それを改善したかったから。また、以前塾に通っていたが、行き帰りの時間が無駄だと思っていたから。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

学校の数学の成績が上がり、基礎学力到達度テストで標準化点(偏差値)66をとることができた。

■ 講師への感想をお聞かせください。

各教科の問題の解説はもちろん、基礎学力到達度テストの各教科の攻略を教えてくださった。またテストまでに何をすれば良いか1週間ごとに課題をくださった。とても楽しく勉強ができました。

■ 家庭教師をつけるか迷っている方へのメッセージをお願いします。

1対1で分からないところを分かるまで聞くことができるという利点があるので、おすすめです。

「総合350位までアップ!」
「念願の獣医学科に合格!」

日大藤沢→日本大学 獣医学科 木村由香さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

内部進学・喜びの声

■ どのような理由で家庭教師を始めましたか?

塾などには通っておらず、段々と学校の授業内容についていけなくなり、第一志望への進学は厳しい状況でした。塾へ通うことも考えましたが、部活も夜遅くまであったため、自宅で自分の予定に合わせることのできるオンライン家庭教師にお願いすることにしました。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

授業で分からなかった部分をすぐに質問できたので、授業についていけるようになり、テストの点数も上がりました。

■ 講師への感想をお聞かせください。

学校で使用している問題集を使用して教えてくれたので、テスト対策がしやすかったです。一度教えてもらった部分で再び分からなくなってしまっても、何度でも優しく丁寧に教えてくれたので、苦手な部分もよく理解できました。

■ オンライン指導の良いところを具体的に教えてください。

一対一で教えてもらえるので、どんなことでも質問しやすいです。自分の予定や体調に合わせて日にちや時間を決められるので部活などで忙しくても問題なく指導してもらえます。

「定期テストで40点アップ!」
「基礎学の数学も30点アップ!」

土浦日大→日本大学 文理学部 小川直樹さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

内部進学・喜びの声

■ どのような理由で家庭教師を始めましたか?

以前から塾に通っていましたが、思い通りの成績になりませんでした。特に、苦手な数学は1年生の頃から伸び悩んでおり困っていました。さらに、コロナウイルスの影響で通っている塾の授業も制限されてしまったため、自宅でも安心してできるオンライン家庭教師をお願いしました。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

成績にも、日常の勉強のやり方も180度変わりました。復習予習の週間化も身につきました。

■ 担当講師の指導で具体的に良かったところをお聞かせください。

わからない箇所を重点的に時間をかけて教えてくれたので、とても助かりました。提示した問題を1から一緒に解いてくれるので、手順や答え方もとても理解しやすく苦手な分野も点数がとれるようになりました。

■ オンライン指導で良かったところを具体的にお聞かせください。

1番は通塾ではなく、自宅で学習が出来るためわざわざ時間をかけずに済みました。気軽にかつ効率良く学習に挑めるため大変助かりました!!

「総合順位4000位アップ!」
「数学は0点取ったことも」

日大櫻丘→日本大学 商学部 戸田理恵子さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

内部進学・喜びの声

■ どのような理由で家庭教師を始めましたか?

両親から家庭級師をやらないかと言われ続けていましたが、断わっていました。ですが、テストの点数が下がるとこまで下がってしまい、基礎学も近づいていたので、両親の説得もあり、やることに決めました。自宅訪問は抵抗があったのですが、オンラインと聞いて、ならやってみようと思い、始めました。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

授業についていけなくてなり、テストの点数も全体的に低く、赤点が多くなっていましたが、始めた後のテストは、赤点を越えることができ、とても嬉しかったです。

■ 講師への感想をお聞かせください。

私は勉強をするとき、何からやればいいのかが、わからなくなっていて手がつけられない状態だったのですが、私に合っている勉強方法を提案していただいたり、アドバイスをくださるのでよかったです。

■ オンライン指導の良いところを具体的に教えてください。

隣にいると少し緊張をしてしまうのですが、画面越しだと話しやすかったです。通塾の時間もないので時間が沢山できるのも良いと思いました。

「国英数すべて20点アップ!」
「自分の都合に合わせてくれた」

日大三高→日本大学 生物資源科学部 澤田幸二さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

内部進学・喜びの声

■ どのような理由で家庭教師を始めましたか?

個別をやっていたけれども、中々成績が伸びなかったので始めました。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

成績にも、日常の勉強のやり方も180度変わりました。 復習、予習の習慣化も身につきました。

■ 講師への感想をお聞かせください。

講師の先生 一人一人が、自分に合ったやり方をしてくれるので、無理なく続けられました。また、弱点を教えてくれたりするのでとても助かりました。

■ オンライン指導の良いところを具体的に教えてください。

周りを気にすること無く自分の事だけに集中出来る所。時間帯が幅広いので、自分の都合に合わせ易い所。

「基礎学力テストに特化した指導」
「単位が足りずに留年寸前だった」

日大二高→日本大学 理工学部 三輪健太さん

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下記に転載しています。

合格体験記

■ 家庭教師をつける前のお悩みを具体的にお聞かせください。

進級が危ぶまれるほど成績が悪かった。

■ 家庭教師をつけて、偏差値や模試の結果、学力はどう変わりましたか?

過去問で安定して6割を取れるようになった。

■ 講師の指導でよかった点、凄いと思った点を具体的お聞かせください。

生徒の得意苦手を把握して、より点数につながる指導をしてくれる。

■ 家庭教師をつけるか迷っている人へのメッセージをお願いします。

1人で勉強ができない、勉強のやり方がわからないのであれば、自分にあった家庭教師をつけてみるのも良い解決策になると思います!!

「分からない問題がなくなった!」
「解説がとても丁寧だった」

日大鶴ケ丘→日本大学 法学部 相葉晴香さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

■ どの様な理由でオンライン指導を始めましたか?

小論文など専門的な教科は塾では取り扱っていなかったので集中的に学ぶために家庭教師をお願いしました。
自宅から塾に通う時間もったいなく思っていたのでオンライン家庭教師に魅力感じました。

■ 指導を受けて具体的にどのくらい成績が上がりましたか?

分からない問題が無くなり、それまで苦手だった単元ができるようになったことで好きになりテストでも良い点数をとることができました。授業外でも先生にメールをしたりして分からない問題があればその場ですぐに聞くことが出来たので良かったです。

■ 担当講師の指導で具体的に良かったところをお聞かせください。

理解が浅い問題の解説もとても丁寧にして下さっただけではなく、類題見つけてくれたりしたので分かるようになりました。 また、問題だけではなくイディオム集も送ってくれたのでより理解を深めることができました。

■ オンライン指導で良かったところを具体的にお聞かせください。

完全な1対1の授業なので分らないところをすぐに聞くことができます。問題解いている手元をカメラに映すので分からずに止まっていると先生がすぐに気付いてくれるので効率良くたくさんの問題正解くことができます。

「日大医学部に内部進学が実現!」
「努力は絶対報われます」

日大高校→日本大学 医学部 早川悠さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

■ 家庭教師をつけるきっかけとなったお悩みなどあればお聞かせください。

家庭教師にかえる前まで通っていた塾が内部進学向きではなかったから。自分から通いに行く必要がなく、通学時間を解消できるから。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

学校の授業の予習や復習にもなって、学校の勉強と並行して進めることができた。内容を根本的に理解できるようになり、学んだことも忘れにくくなった。本番の試験でも解き慣れた問題が多かったり、応用にもこたえることができた。

■ 講師への感想をお聞かせください。

質問に、自分が理解できるまで丁寧に説明してくれた。苦手な分野を見つけ出して、そこを徹底的に対策させてくれた。試験のレベルに合った問題集を指定してくれた。

■ 内部進学が決まった今の心境・4月の進学後の意気込みをお願いします。

内部進学のリスクを家族みんなで背負った分、努力がしっかり報われたと思った。最後まで応援してくれた家族や家庭教師の先生方に本当に感謝しています。入学までの時間を有意義に使い、入学以降も全力でがんばっていきたいです。

「7000番から4000番まで上がった」
「的を絞って指導してもらった」

日大鶴ケ丘→日本大学 文理学部 萩原美咲さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

■ 家庭教師をつけるきっかけとなったお悩みなどあればお聞かせください。

高校3年の4月の内部テストで成績が落ち込み、古典も全滅で英語が苦手で何から始めてよいのか困っていました。また、理系の為、数IIIも自信がありませんでした。このままでは希望している学部の進学に不安がありました。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

高3の9月の内部進学テストに向け夏休みに集中してポイントを絞り学習した結果7000番から4000番に上がりました。何度も夏休みに勉強した問題が出題され、教えていただいたテストの時間の使い方も上手くいきました。

■ 講師への感想をお聞かせください。

毎日勉強することを表にしていただき、試験で短期間で点数をとるために的を絞って指導していただきました。私だけのためにオリジナルのカリキュラムを作っていただいたので心強かったです。なかなか自分で実行できないので助かりました。

■ 内部進学が決まった今の心境・4月の進学後の意気込みをお願いします。

自分の一番希望の学部へ入学することができましたので、大学での生活を楽しみにしています。苦手な英語もコツコツ勉強したいと思っています。

「安定して評定4~5が取れた」
「先生との授業は楽しかった!」

日大三高→日本大学 理工学部 堤翔太さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

■ 家庭教師をつけるきっかけとなったお悩みなどあればお聞かせください。

高校生になってから、部活が日曜日以外毎日あり、塾に通うのは、体力的にきつかったので、家庭教師をつけるという選択をしました。もう一つの理由は得意だった理数系が高校生になってから良い成績を取れなくなったからです。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

成績は、先生に教えてもらうようになり、徐々によくなり、いつも安定して5(5段階中)や4を取れるようになりました。

■ 講師への感想をお聞かせください。

どの先生も、私がどこでつまずいているのかをすぐにわかってくれて、的確にアドバイスしてくれました。テストに向けての重要なポイントもわかりやすく教えてくれるので、良い点数を取る事ができました。先生方との授業は楽しかったので、いつも2時間があっという間でした。

■ 内部進学が決まった今の心境・4月の進学後の意気込みをお願いします。

先生のおかげで第一志望の学部学科に進学できる事になりました。自分の将来の夢を実現できるように大学でもしっかり学びたいと思います。

「点数がかなり上がった!」
「塾よりも学習習慣がついた」

日大一高→日本大学 文理学部 川島太一さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

■ どのような理由で家庭教師を始めましたか?

以前から通っていた塾では、成績が上がらず、大学進学に不安を感じたから。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

以前より格段に学校の授業が分かるようになり、定期テストの点数もかなり上がった。また、塾に通っていた時期よりも、毎日勉強する習慣がついた。

■ 講師への感想をお聞かせください。

毎回、授業終わりにその日できなかった事をまとめて次の授業までに、できるようにしてくるという課題を出してくれるので、とても良かった。

■ 家庭教師をつけるか迷っている方へのメッセージをお願いします。

塾より、圧倒的に学力をつけることができ、大学進学の不安も解消できます。

「自力で解ける問題が増えた!」
「勉強中心の生活に変わった!」

長崎日大→日本大学 短期大学部 大橋恵梨香さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

■ どのような理由でオンライン指導を始めましたか?

始める前は勉強への意欲が全然でないことが多く、家に帰ると何もできない状態でした。今なでも色々な塾を探していましたが、自分に合っている所が無く、悩んでいた所、ネットでオンライン家庭教師を見つけました。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

今までわからないままにしていた問題の解き方がわかるようになり、自力と解ける問題が増えました。一番大きい変化は、休み時間や家にいる時の過ごし方が勉強中心の生活になった事です。以前よりも、机に向かう時間がとても増えたと思います。

■ 講師への感想をお聞かせください。

先生は私がわからない所を詳しくわかりやすく教えてくださったり、受験へ向けての心がまえや、自分がどんな事で悩んでいるかなどの相談もしてくださいました。うまく進められなかった課題も、私のその日の状況などを聞いて、課題を取り組む量を考えてくださいました。

■ オンライン指導の良いところを具体的に教えてください。

通塾の時間が省けるので自分の時間に余裕をもつことときました。1対1なので、わからない部分が出てきて手が止まっていると、すぐにアドバイスをくださるのがとても良かったと思います。また、手元がずっと映っているので、授業中はとても集中することかできました。

「数学の点数が2.5倍に!」
「もっと早くに出会いたかった」

日大鶴ケ丘→日本大学 経済学部 沼川朝美さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

■ 家庭教師をつけるきっかけとなったお悩みなどあればお聞かせください。

高校入学後、学習習慣のないまま高校3年生の夏休みを向かえました。学力アップをさせなければと思っても、これまでのところではあまり効果は出ませんでした。このまま9月のテストを受けるしかないのか・・・と思っていた8月初めに一橋セイシン会をインターネットで見つけました。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

実際には1ヶ月半、英・数を教えて頂きました。テスト前の1ヶ月半で本当に学力は上がるのか・・・不安もありましたが、逆に何をすれば良いのかを教えて頂いたので、迷いなく勉強できました。

■ 講師への感想をお聞かせください。

基礎学力到達度テストにも先生はくわしく、出来ないところを出来るように、着実に学ぶことができました。特に数学は4月のテストの2.5倍の点数でした。ただ、もう少し早く会に出会っていたら、英語も良い点がとれたと思います。

■ 内部進学が決まった今の心境・4月の進学後の意気込みをお願いします。

友達をたくさんつくる!

「数学78点、英語79点に上がった」
「先生のテスト対策のおかげです」

日大三高→日本大学 理工学部 麻木透さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

■ 担当講師の指導を受けてよかった点、変わった点などをお聞かせください。

先生にテスト対策をしっかりとやっていただき数学B(78点)とコミュケーション英語(79点)で学年上位者に名前がのることができました。大変感謝致しています。

「部活と両立しながら日大に進学」
「不得意を克服して成績アップ」

日大豊山→日本大学 文理学部 石井永之助さん

画像で読みにくい場合は
下記に転載しています。

■ 家庭教師をつけるきっかけとなったお悩みなどあればお聞かせください。

まず中学から高校へ進学するにあたり成績がおもわしくなく、このままだと進学できないと思いました。塾に通うには、部活と時間があわなかったため、家庭教師にしました。

■ 家庭教師をつけて、成績や学習状況はどう変わりましたか?

本人の不得意なところをみてもらえるので、成績はだんだん上がりました。また1対1なので本人も質問をしやすかったようです。学習はもちろん、進路の話も聞かせてもらいよかったです。

■ 講師への感想をお聞かせください。

わからないところは繰り返し教えてもらい、本人にあった問題を作ってきてもらったり、よくめんどうをみてもらいました。先生方はとてもよく教えてくださったと思います。感謝してます。

■ 内部進学が決まった今の心境・4月の進学後の意気込みをお願いします。

とにかくほっとしました。本人も親も大変でしたが、今となっては親子で乗り切った良い思い出の1ページです。4月からは楽しく大学生活を送ってほしいです。

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最期までお読みいただきありがとうございました。
希望の学部に内部進学できるよう全力を尽くしますので、ご縁があればぜひ一緒にがんばりましょう!

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